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A opinião e razões dos signatários do Abaixo-Assinado:
Abaixo-assinado Em defesa da Educação de Surdos no INES
, para Ministro da Educação e Presidente da República Federativa do Brasil
Nome
Comentário
CELITO O.
Faço curso de LIBRAS e entendo a cultura surda e a LIBRAS como idioma. É preciso uma estrutura para inclusão antes de dar o passo de fechar esta escola referencia.
Sheila F.
Sou a FAVOR
Ricardo F.
Todos somos sujeitos do direito a educação, que é um dos principais motores da sociedade.
José S.
Vamos todos juntos para vencer.
fabio .
isso é um absurdo fazer isso cadê a cidadania e a responsabilidade de poder ter uma escolha sou contra a acabar com esse espaço de ensino dos surdo isso tem uma importância muito grande nas vidas deles.
guisela l.
gostei e concordo
José A.
Não excluam, mais uma vez, os que já são excluídos.
Marluce O.
acredito que o Brasil não é um país preparado para inclusão, pois fica apenas em leis e papel e na hora de por em prática tem que se lutar judicialmente para se ter um intérprete, como temos visto um caso na faculdade, é muito triste se falar tanto em inclusão e ter pessoas DA que tem pagar advogados gastar pra conseguir o direito de estudar.
carla e.
maravilhosa idéia!!! Parabéns pela iniciativa do movimento,estou completamente de acordo, NÃO Á DESCRIMINAÇÃO !!!!
ISABELA S.
TENHO UM IRMÃO DE 36 ANOS QUE É SURDO,E SOU A FAVOR DO BAIXO-ASSINADO
EDILINA L.
FAÇO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL
FÁBIO T.
TENHO UM POUCO DE SURDEIS E APOIO ESSE ABAIXO ASSINADO
Frederico C.
Os surdos precisam da lingua de sinais própria e é de direito.
Ivan S.
A favor da escola bilingue para Surdos
José S.
A favor da escola bilingue para Surdos
Wilsn S.
Quero a favor da escola bilingue para Surdos.
Maria M.
Tenho um sobrinho surdo e mudo e tenho filho de amigas, de trabalho e acho muito importante que eles se incluam com outros alunos pois não podemos excluir eles das escolas e nem do mundo...
Telma V.
Devemos nos unir ,pois o governo Federal esta querendo acabar com todos os beneficios que os portadores de necessidades especiais como :PAED E OUTROS
Taisa S.
Que o mundo seja para todos! por uma sociedade justa e de todos! Inclusão já!
elizabete o.
Tanto o cidadão com deficiência auditiva como o cidadão que tem quaisquer necessidades especiais têm o direito a uma educação especial, de acordo com suas necessidades. Inclusão se faz na família, nos clubes, nos locais de trabalho (quando o cidadão tem condições de trabalhar). Imaginem como é difícil para uma professora de turma inclusiva ser conhecedora de todos os tipos de necessidades (impossível um profissional com todas as competências e habilidades de uma equipe multidisciplinar: IMPOSSÍVEL!)!; e pior ainda para os alunos que precisam de pessoal qualificado para atendê-lo de acordo com suas necessidades. Essa situação gera desgaste, pânico, insatisfação e até o risco de um surto para aquele que não consegue se fazer entender o que está sendo dito ou escrito, como os deficientes visuais e pessoas com déficit mental. Inclusão na escola é uma ilusão de quem não conhece de perto a situação de pessoas com deficiência, seja ela física ( auditiva, visual, etc.) ou intelectual. As pessoas 'especiais' merecem todo o carinho e respeito dos 'ditos' normais inclusive, um atendimento especial seja na área educacional ou médica.
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