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Abaixo-assinado O IBC NÃO PODE FECHAR!
, para Ministro da Educação Fernando Haddad e Presidente da República Dilma Rousseff
Nome
Comentário
Sergio I.
Ações compensatórias para garantir oportunidades iguais, tal qual as cotas raciais.
Barbara S.
Pq vão fazer essa desumanidade !!!
VALCIR .
O INSTITUTO NÃO PODE FECHAR...!!!
milton j.
Tenho uma filha especial e sei como é tratar de deficientes, desaprovo totalmente esta INFELIZ iniciativa do MEC. Eles não sabem o que é sofrimento de um pai.
Francisco Z.
Esse tal de Hadad não deve saber nem a hora em que está com fome. Basta ver os livros publicados pelo MEC, com as 'preciosidades' impressas.
Saulo G.
Não podemos nos dar ao luxo (se o termo cabe) de descartar uma instituição como o IBC. Na verdade, deveríamos investir e torna-la cada vez mais capacitada para atender os deficientes visuais
Kátia M.
tive a oportunidade de acompanhar de perto o desenvolvimento de vários deficientes visuais frequentadores do IBC !
carlos g.
Mas uma vez o ministro demonstra desinterese e continua lá, está na hora partir ministro por sua falta de sensibilidade e mal assesorado..
Heloisa M.
Sou professora. Não há inclusão sem apoio. Para haver igualdade precisamos dar suporte.
HELIOMAR P.
O FECHAMENTO DO IBC É UM ABSURDO !
Maria C.
Vamos a luta companheiro
Janete F.
O homem nasce somente "um Ser racional". Para se tornar um "Ser humano" é necessário que o homem não fique "cego" diante de seus semelhantes. NÃO FECHEM ESSE INSTITUTO!!!!!!!!!!!!!!!!
maria f.
ABSURDO ao invés de criar mais institutos como este para dar qualidade de vida aos deficientes visuais querem tirar o pouco que tem?
valeria f.
Peço por gentileza, por favor não deixem essas crianças desamparadas!!!!
CLÁUDIA A.
è uma covardia, o que estão querendo fazer com IBC e com as pessoas atendidas lá.
Alba P.
-
Luciene S.
Não permitam esse absurdo
Luis S.
Não permitam que seja praticada essa covardia contra nossos irmãos deficientes visuais
marcia .
continuando: Num Mundo em que se exige desempenho acima da média, conhecimentos acima da média , não se pode nem deve prejudicar tanto o cego e o surdo como os alunos sem deficiencia visual ou auditiva, já que o processo cognitivo de cada grupo , por mais semelhante que seja, depende de recursos totalmente diversos. Imaginemos um professor tendo que dar aula para alunos tão diversos.
fernando c.
NÃO FECHE O INES G R A T O.
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